Χρόνια πολλά!

 

οι εργασίες μας

λεπτομέρεια

#MathainoumeAsfaleis- Ενημερωτική καμπάνια για την ασφαλή έναρξ...

Ας ξεκινήσουμε φέτος το ταξίδι μας στη γνώση ασφαλείς.

Παγώνουν τα τρεχούμενα νερά;

Συνεχίζοντας με την ίδια απορία σας, ας δούμε μερικές περιπτώσεις όπου έχουν παγώσει ακόμα και καταρράκτες
Πρώτα στην Ελλάδα...

Το δριμύ κύμα ψύχους που χτυπά φέτος όλο το βόρειο ημισφαίριο της Γης, έχει δώσει πολύ χαμηλές θερμοκρασίες στις οποίες οφείλονται οι παρακάτω φωτογραφίες.

Η Νάξος είναι ένα κυκλαδονήσι με πολλά τρεχούμενα νερά. Την προηγούμενη εβδομάδα (19/2) πάγωσε και ο καταρράκτης στην Κορωνίδα του νησιού σχηματίζοντας εντυπωσιακές εικόνες.

λεπτομέρεια της παραπάνω εικόνας

Τα ίδια συνέβησαν και στην Ξάνθη στον καταρράκτη Λειβαδίτη, που είναι και ο μεγαλύτερος σε όλα τα Βαλκάνια.

και οι εντυπωσιακοί καταρράκτες του Νιαγάρα, που είναι στα σύνορα μεταξύ Καναδά και Αμερικης.  Οι πολύ χαμηλές θερμοκρασίες (μείον 22 βαθμούς κελσίου) τους πάγωσαν για ακόμα μία φορά.

 και η ίδια περιοχή όταν δεν είναι παγωμένη

Πάγωσε η θάλασσα

Με αφορμή το μάθημα της γεωγραφίας για τα ποτάμια επεκταθήκαμε σε πολλές διαφορετικές απόψεις για το θέμα.

Ο καιρός και συγκεκριμένα οι μεγάλες αλλαγές στο κλίμα του πλανήτη μας έδωσαν την ευκαιρία να απαθανατίσει ο φωτογράφος τις παρακάτω εικόνες.

γρανιτένιο κύμα

Οι πολύ χαμηλές θερμοκρασίες που επικρατούν αυτήν την εποχή (-7 C) στο νησάκι Ναντάκετ της Μασαχουσέτης των Η.Π.Α. πάγωσαν το θαλασσινό νερό. Έτσι όπως ανακατεύτηκε ο πάγος με το νερό, η θάλασσα γύρω από το μικρό νησί έμοιαζε με γρανίτα.

Θέλεις να δεις κι άλλες φωτογραφίες κάνε κλικ στην ιστοσελίδα του φωτογράφου.

Βραβείων συνέχεια...

Μετά από την πολύ καλή εμφάνιση των αγοριών μας στο τουρνουά βόλευ και την πρώτη θέση, ήρθε και η σειρά των καλλιτεχνικών μας επιτευγμάτων!

Διαβάζοντας τη σημερινή έκδοση της κηφισιάς, είδα τα αποτελέσματα του διαγωνισμού ζωγραφικής και λογοτεχνίας του συλλόγου ΑΕΝΚ.
Στη ζωγραφική σχεδόν δεν αφήσαμε ελπίδα σε κανένα άλλο σχολείο!
Την Κυριάκη θα γίνει η βράβευση στις 6:30 στο 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς.
Δείτε εδώ τα αποτελέσματα στη σελίδα 9.

Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά.

Τα χιόνια φέρνουν παγετό...

και ο παγετός κλειστά σχολεία σε όλο το δήμο μας αύριο πέμπτη 12 Φεβρουαρίου!
Να το τσικνήσετε, να το ευχαριστηθείτε!

Αύριο το σχολείο ανοίγει...

μια ώρα αργότερα, στις 9 το πρωί λοιπόν.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Ενημερώνουμε ότι αύριο Τετάρτη 11/2/2015 τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης στην Δημοτική Ενότητα Εκάλης του Δήμου Κηφισιάς δεν θα λειτουργήσουν, λόγω των καιρικών φαινομένων και των προγνωστικών στοιχείων.
Στις Δημοτικές Ενότητες Κηφισιάς και Ν. Ερυθραίας τα σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων καθώς και οι παιδικοί σταθμοί θα λειτουργήσουν στις από τις 9πμ.

Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ

ΓΙΩΡΓΟΣ Θ.ΘΩΜΑΚΟΣ

H τυχερή της χρονιάς είναι...

η Πόπη,
ή απλώς θα μπορούσα να κάνω έναν σύνδεσμο με την περσινή ανάρτηση, αφού δυο χρόνια τώρα δεν μας έχει αφήσει καμία ελπίδα να πετύχουμε το φλουρί!

Για φέτος της ευχόμαστε να έχει άλλη μία καλή και τυχερή χρονιά αλλά αν του χρόνου κερδίσει πάλι το φλουρί θα είναι σκάνδαλο!

Υγ: προφανώς οι ορθογώνιες βασιλόπιτες, προτιμούν τη συγκεκριμένη μαθήτρια. Του χρόνου η μαμά που θα αναλάβει να μας φτιάξει την πίτα, ας την ψήσει σε στρογγυλό ταψί...

food for thought

...που λένε και οι Άγγλοι!

      Συμμετείχα σε μια συζήτηση εχθές και θυμήθηκα κάτι που είχα διαβάσει πρόσφατα σε ένα κυπριακό site.
"Οι ταλαντούχοι δάσκαλοι γνωρίζουν, από ένστικτο, ότι η μάθηση δεν είναι μία δραστηριότητα εμποτισμένη με «υπερβολικό νοικοκύρεμα». Γνωρίζουν καλά ότι η τήρηση, σε καθημερινή βάση, άκαμπτων κανόνων σκοτώνει τη φυσική περιέργεια, το πάθος και τον αυθορμητισμό που χαρακτηρίζει τα παιδιά."

βασισμένο στο άρθρο 8 Characteristics Of A Great Teacher από την κα Αννα Παπά.

       Σκεφτόμουν λοιπόν πόσο πολύ μου αρέσει ως δασκάλα, όταν παίρνω το τετράδιο του χ μαθητή μου, που έχει ωραίο γραφικό χαρακτήρα, τακτοποιημένα την ημερομηνία, τον τίτλο του μαθήματος ή την εκφώνηση της άσκησης και φυσικά την απάντησή του.
      Την ίδια στιγμή όμως σκέφτομαι με την ίδια χαρά και το άλλο τετράδιο, του μαθητή που δεν είναι τόσο "τακτοποιημένα" τα πάντα, που γράφει με μολύβι Β2 να έχει μαλακή μύτη για να ζωγραφίζει στα περιθώρια. Φυσικά και ξέρει πως να έχει νοικοκυρεμένο -όπως το θέλω εγώ- το τετράδιο, αλλά επιλέγει να το κάνει όπως θέλει εκείνο.
      Η ουσία όμως είναι τι γράφει το κάθε παιδί και όχι πως μου φαίνεται εμένα. Η ίδια αρχή ισχύει και για το διάλειμμα, την ώρα του παιχνιδιού, την ώρα της παρέας. Σημασία έχει πως παίζει, πως φέρεται το ένα στο άλλο, πως μιλά και όχι τι παίζει. Έχω μαθήτες που τρέχουν, που σε ένα λεπτό έχουν κάνει δύο φορές το γύρο της αυλής, που μου έχουν έρθει χτυπημένοι γιατί τσούγκρισαν μεταξύ τους ή με κανένα δέντρο. Φυσικά και δεν τρέχουν όλοι. Σοβαρό τραυματισμό δεν είχαμε, διότι τρέχουν και παίζουν "ελεγχόμενα" (αν μπορώ να χρησιμοποιήσω τη λέξη χωρίς να προκαλέσω αντιδράσεις). Τα βλέπω έχουν έλεγχο του εαυτού τους, ξέρουν που βρίσκονται, τρέχουν και κοιτούν μπροστά τους, δεν έχουν ποδοπατήσει κάνενα μικρούλι, διότι το παιχνίδι τους έχει κανόνες και όποιος δεν τους σέβεται, μένει εκτός παιχνιδιού.
      Τα μικρότερα παιδάκια του σχολείου δεν το έχουν ακόμα κατακτήσει αυτό και είναι φυσικό. Προέρχονται από μια πολύ μικρότερη αυλή,  που είχε και παιδική χαρά για να παίζουν. Στο διάλειμμά τους ήταν 50 παιδάκια μόνα τους και όχι μαζί με άλλα 250. Τρέχουν και τρέχουν πολύ, όπως είναι φυσικό σε μια τόσο μεγάλη αυλή όπως η δική μας, μόνο που δεν μπορούν ακόμα να αξιολογήσουν τους κινδύνους. Γιατί να μην τρέχουν ανάμεσα στους θάμνους, γιατί να μην τρέχουν πάνω στα παγκάκια, στην ξύλινη πέργκολα, πάνω στις κερκίδες, γιατί να μην περνάνε από τη μέση του γηπέδου όταν παίζουν οι μεγάλοι. Με τον καιρό θα μάθουν και οι μικρότεροι.
     

Χωρίς τίτλο...

"Δεν υπάρχει ανθρωπιά, υπάρχουν μονάχα άνθρωποι που κουβαλούν την ανθρωπιά, και αυτή, παίρνει το μπόι του ανθρώπου που την κουβαλάει" για να παραφράσω τον Καζαντζάκη και να σημειώσω ότι σαν είδος, εμείς οι άνθρωποι, δεν ξεπερνάμε τους 5-6 πόντους.
Πώς αλλιώς να δικαιολογήσει το μυαλό μου αυτές τις εικόνες από τη θηριωδία που συμβαίνει αυτή τη στιγμή στη Γάζα!
Έλεος!
Σχεδόν ένα μήνα σκοτώνονται καθημερινά παιδιά και άμαχοι στο κυνήγι των Παλαιστίνιων τρομοκρατών της Χαμάς.
Κουράστηκα να ακούω τους πολιτικάντηδες να μιλούν για εκεχειρία.
Βαρέθηκα να περιμένω τι θα κάνει ο Αμερικανός υπουργός Εξωτερικών... Τίποτα δεν θα κάνει.
Να ακούω τους εκπροσώπους του ΟΗΕ να εκλιπαρούν για ειρήνη.
Αφού λοιπόν κανείς δεν τους σταματά, ας ρίξουν και βόμβες ναπάλμ από την μια άκρης της λωρίδας μέχρι την άλλη, να απαλλαγούν οι Ισραηλινοί μια και καλή από αυτό το λαό που τόσο τους βασανίζει. Αλλά ξέχασα καταργήθηκε αυτό το όπλο.

Εκλογές σήμερα...

 και ελπίζω όλοι να ασκήσουμε το δικαίωμά μας.

Μην αφήσετε την ευκαιρία να πάτε μαζί με τους γονείς σας στο εκλογικό σας κέντρο και να παρακολουθήσετε από κοντά τη διαδικασία.

Σήμερα ψηφίζουμε για Δήμαρχο και δημοτικούς συμβούλους, που για τα επόμενα 5 χρόνια σε μεγάλο βαθμό θα επηρεάζουν τη σχολική μας πραγματικότητα.
Επίσης ψηφίζουμε για Περιφερειάρχη και περιφερειακούς συμβούλους.



Και για να γελάσουμε λίγο....
Κλασικός ελληνικός κινηματογράφος με θέμα τις εκλογές!


Υγ: Καλή επιτυχία στους συναδέλφους που θέτουν εαυτούς στην κρίση των συμπολιτών μας και στους γονείς του σχολείου μας που διεκδικούν την ψήφο μας.

Μαρία Κάλλας, η ντίβα της όπερας

Την Ελληνίδα ντίβα της όπερα τιμά σήμερα η Google με αφορμή την 90η επέτειο της γέννησης της με το παρακάτω Doodle











H Μαρία Κάλλας ή Μαρία Άννα Σοφία Καικιλία Καλογεροπούλου γεννήθηκε στη Νέα Υόρκη στις 2 Δεκεμβρίου 1923 και πέθανε στο Παρίσι στις 16 Σεπτεμβρίου.  Η Κάλλας ήταν κορυφαία υψίφωνος και ίσως η πιο γνωστή παγκοσμίως.

Άγιος Στυλιανός, ο προστάτης των παιδιών

26 Νοεμβρίου σήμερα και εορτάζεται η μνήμη του Αγίου Στυλιανού.

Δεν έχουμε πολλές πληροφορίες για τη ζωή του, παρά μόνο ότι έζησε μεταξύ 4ου και 6ου μ.Χ. αιώνα και γεννήθηκε στην Παφλαγονία. 

Από παρετυμολογία του ονόματός του πιστεύεται ότι αυτός στυλώνει, δηλαδή ενισχύει την υγεία των παιδιών. Γι αυτό κατά την εορτή του οι μητέρες των βρεφών και των άλλων παιδιών απέχουν από κάθε δραστηριότητα. Έτσι στην Ικαρία τα σπίτια έχουν την εικόνα του αγίου και όταν αρρώσταινε κάποιο παιδί λειτουργούσαν την εικόνα και σταύρωναν με αυτήν το παιδί. Στην Κρήτη οι γονείς των παιδιών τα οποία πεθαίνουν, ονομάζουν το νεογέννητο μετά το θάνατο του παιδιού, ΄΄Στυλιανό΄΄ ή ΄΄Στυλιανή΄΄. Σε κάποια , πάλι, ασθένεια, μπορούσε το όνομα να αλλάξει σε ΄΄Στυλιανός΄΄. Εξαιρετικά διαδεδομένο είναι, κυριως ανάμεσα στους Βλάχους το όνομα ΄΄Στέργιος΄΄ ως παραλλαγή του ΄΄Στέλιος΄΄ το οποίο δίδεται κατόπιν τάματος για ευτοκία από επίτοκες γυναίκες, οι οποίες ενωρίτερα δεν μπόρεσαν να αποκτήσουν παιδιά.
πηγή : wikipedia

Όπως και παραπάνω στις εικόνες ο άγιος παρουσιάζεται ως γέροντας που κρατά στο ένα χέρι ένα βρέφος και στο άλλο χέρι ένα ειλητάριο (τύπος βυζαντινού βιβλίου) όπου γράφει παίδων φύλαξ πέφυκα,  θεού το δώρον, που θα πει έγινα φύλακας των παιδιών και δώρο θεού

Crazy girls

Πραγματικά δεν σας προλαβαίνω...

Διάβασα στην ηλεκτρονική εφημερίδα της Κηφισιάς ΤΥΠΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ για τη βράβευση του χορευτικού σας, πολλά πολλά συγχαρητήρια.
Είδα και τις φωτογραφίες, όλες φαίνεστε κούκλες...
CRAZY GIRLS

Με την ευκαιρία αυτή, ας κάνουμε μια αναδρομή σε αυτό το τραγούδι από την ελληνική ταινία "Oι θαλασσιές οι χάντρες".
Μια ταινία του Γιάννη Δαλιανίδη σε μουσική του Μίμη Πλέσσα. Το συγκεκριμένο κομμάτι που στην ταινία φαίνεται ότι τραγουδά η Λάσκαρη, ως αρχηγός του γκρουπ, στην πραγματικότητα τραγουδά η Αλέκα Κανελλίδου στα πρώτα της καλλιτεχνικά βήματα.

Το τραγούδι ακούγεται από ένα μαγαζί μέσα στο κέντρο της Αθήνας και σοκάρει τους λαϊκούς τραγουδιστές της περιοχής καθώς για πρώτη φορά ακούν ροκ μουσική. Ο Δαλιανίδης παρουσιάζει τμηματικά τη Λάσκαρη σε μια από τις διασημότερες σκηνές του ελληνικού κινηματογράφου.
  Στη σκηνή αυτή ο πρωταγωνιστής (Φαίδων Γεωργίτσης)  αντικρύζει την πρωταγωνίστρια (Ζωή Λάσκαρη) και την ερωτεύεται με την πρώτη ματιά. Είναι όμως ένα ζευγάρι φαινομενικά αταίριαστο, όπως ο Ρωμαίος και η Ιουλιέτα, χωρίς φυσικά το τραγικό τους τέλος. Εξού και ακούγεται η απίθανη ατάκα...

«Αυτή μέχρι μουστάκι θα σε βάλει να ξυρίσεις. Να μου το θυμηθείς... αν δε σε κάνει φλώρο, εμένα να μη με λένε Μεμά!»

Aφιερωμένο στις μαθήτριες της Στ τάξης.