Τι έχουμε για τη Δευτέρα;

1. Ανάγνωση στο βιβλίο σελίδα 44 το κείμενο "Επιτάφιος στο νησί"
2. Αντιγραφή και ορθογραφία στη σελίδα 44 τις προτάσεις με τα μαύρα έντονα γράμματα.
3. Φωτοτυπία γλώσσας
4. Τα προβλήματα 1,2,3 και 4 στη σελίδα 33 από το "κλειδί" της προπαίδειας.
5. Να ξέρω τι είναι το απειλούμενο είδος.

Καλό Σαββατοκύριακο!

Η φωτοτυπία γλώσσας

χρήσιμες οδηγίες 1 from kyra_daskala

Τι έχω για αύριο;

Σήμερα ολοκληρώσαμε την επετειακή ενότητα της γλώσσας για την 25η Μαρτίου με επανάληψη και ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών (σελίδες 42-44) και θα προχωρήσουμε με την αντίστοιχη επετειακή ενότητα για το Πάσχα. Δεν θα έχουμε ούτε ανάγνωση, ούτε αντιγραφή, ούτε ορθογραφία για αύριο.

Έχουμε όμως:

• να λύσουμε τις ασκήσεις στη φωτοτυπία του κόκκινου τετραδίου
• να αντιγράψουμε τις λέξεις της ενότητας στο ευρετήριο.

Στα μαθηματικά κάναμε ένα μικρό διάλειμμα με  σύνθετα προβλήματα, λύσαμε τις ασκήσεις από το βιβλίο μαθηματικών στις σελίδες 56 - 57 (όχι όμως την εργασία 2) και από το τετράδιο εργασιών το πρόβλημα (β) στη σελίδα 18 και το πρόβλημα (δ) στη σελίδα 21.

Για το σπίτι όμως:

•  έχουμε επανάληψη τις προπαίδειες του 3 και του 6 στο πράσινο τετράδιο.

Τέλος, στην Μελέτη ολοκληρώσαμε το κεφαλαιο της προσαρμογής στα ζώα (σελίδες 65-67) αλλά έχουν να μάθουν μόνο τι είναι το απειλούμενο είδος (σελ.65)

Στα παιδιά έδωσα και μια δήλωση για την εκδρομή της επόμενης εβδομάδας.

Στο πλαίσιο ελάφρυνσης κι άλλο της τσάντας μας, αφού στη νέα αίθουσα δεν μπαίνει άλλος κανείς, έχω κρατήσει στο σχολείο τα βιβλία μαθηματικών και τα ντοσιεδάκια.

Οι ασκήσεις για το σπίτι

επανάληψη και ευρετήριο ενότητας 18 from kyra_daskala

Τα έχω κάνει όλα τα μαθήματά μου;

Για να ελέγξουμε, αύριο έχουμε:

1. Αντιγραφή και ορθογραφία τις λέξεις με τα μπλε γράμματα στη σελίδα 24.
2. Ανάγνωση το κείμενο "Καλάβρυτα" σελίδα 24
3. Να γράψω ένα σύντομο κείμενο για την Κηφισιά στη φωτοτυπία της γλώσσας, όπως κάναμε το πρωί για τη Σαμοθράκη.
4. Να λύσω και τις υπόλοιπες ασκήσεις μαθηματικών στη σελίδα 75 του βιβλίου μαθηματικών.
5. Να μάθω τι είναι τα αποδημητικά πουλιά και η χειμερία νάρκη από το βιβλίο της Μελέτης.

Η φωτοτυπία γλώσσας

ταξιδιωτικός οδηγός για κηφισιά from kyra_daskala

Τι έχω για αύριο;

1. Αναγνωση, αντιγραφή και ορθογραφία στη σελίδα 17 του βιβλίου μας.
2. Φωτοτυπία γλώσσας στο κόκκινο ντοσιεδάκι.
3. Από το βιβλίο μαθηματικών στη σελίδα 75 μόνο ό,τι έχει σχέση με την προπαίδεια του 3.
4. Να μελετήσουμε την προπαίδεια του 3
5. Στη μελέτη περιβάλλοντος να μάθουμε που φτιάχνουν τα ζώα τη φωλιά τους. (σελίδες 62-63)

Η τάξη μας μετακομίζει για τις επόμενες δύο εβδομάδες τουλάχιστον στον πρώτο όροφο του σχολείου. Λόγω ατυχήματος και της δυσκολίας  που αντιμετωπίζει μαθήτρια να χρησιμοποιήσει τον ανελκυστήρα, παραχωρήσαμε την αίθουσά μας στη Δ΄ τάξη.

Με τα παιδιά ήδη ανεβήκαμε σήμερα στον επάνω όροφο παίρνοντας από την τάξη και τα ντουλαπάκια μας μόνο τα απαραίτητα. Θα βοηθήσει πάρα πολύ, αν τις τσάντες που τα παιδιά τις σέρνουν, προσαρμόσουν τα λουριά καί μπορούν να τις βάζουν και στους ώμους.

Καλό απόγευμα!

edit: Η φωτοτυπία γλώσσας

Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει from kyra_daskala

Τι έχω για αύριο;

1. Αντιγραφή και ορθογραφία στο βιβλίο γλώσσας στη σελίδα 21 τις 3 τελευταίες σειρές. (Ντουφέκι...δώσω)
2. Ορθογραφία έχουμε ακόμη τις εξαιρέσεις του κανόνα με το -υ στο κοκκινο τετράδιο.
3. Ανάγνωση  έχουμε την άσκηση 1 από το τετράδιο εργασιών, σελίδα 39.
4. Φωτοτυπία στη γλώσσα στο κόκκινο ντοσιεδάκι.
5. 2 ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών των μαθηματικών (κεφ. 21 και κεφ.27)
6. Να μάθω στη μελέτη περιβάλλοντος: πώς πιάνουν τα ζώα την τροφή τους;

Για το τελευταίο τρίμηνο η αντιγραφή θα γίνεται μόνο μία φορά, με τα ωραιότερα γράμματα που μπορεί ο καθένας.

Τα τετράδιο ορθογραφίας θα τα κρατώ στην τάξη και θα τα στέλνω την Παρασκευή στο σπίτι.

Καλό απόγευμα!

Η φωτοτυπία γλώσσας

To μήνυμα του Κολοκοτρώνη from kyra_daskala