25 Δεκεμβρίου 2016

Χρόνια πολλά...

λίγο διαφορετικά!

Με μια εκδοχή του ρούντολφ για πεινασμένους και όσους θέλουν λίγο να γελάσουν.

Ρούντολφ με πιλαφάκι



3 Δεκεμβρίου 2016

Αριθμοί στόχοι - Πάμε για ψώνια επανάληψη


αριθμοί στόχοι from kyra_daskala




Παραπάνω είναι οι εργασίες που έστειλα την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου για όσα παιδιά πήγαν στο σχολείο.

Τα ευρετήριά τους είναι στην άσπρη ντουλάπα στην τάξη μας, για όσα παιδιά δεν έχουν το ευρετήριό τους, μπορούν να αντιγράψουν τις λέξεις στο πρόχειρο.

15 Νοεμβρίου 2016

Λεξιλόγιο 4ης ενότητας

Το πινακάκι στο τετράδιο γλώσσας με τις λέξεις της ενότητας.




Το πρόγραμμα της τάξης




9 Νοεμβρίου 2016

Πιάνω παπούτσι πάνω στο πιάνο

Μέρα θεάτρου σήμερα.
Σε άλλους άρεσε, σε άλλους καθόλου.
Πάντως σε ένα συμφωνήσαμε όλοι, ότι είχε ωραία μουσική.
Ήχοι και ακούσματα από όλο τον κόσμο σχεδόν και μελωδικές φωνές (ειδικά η Σταχτοπούτα). Όλα τα τραγούδια με ένα πιάνο και 6 φωνές.

Επειδή υποσχέθηκα στα παιδιά ότι θα τους φέρω τα τραγούδια, ας πάρουν μια πρώτη γεύση και από εδώ.




Από τους φρουρούς του παλατιού, όπως και το παρακάτω τραγούδι.



Το ελληνικό άκουσμα ήταν ένα ηπειρώτικο τραγούδι, που δυστυχώς δεν το ήξερα για να το συγκρατήσω. Οπότε σας βάζω ένα που μου αρέσει πολύ.



Και το μεγάλο φινάλε στο πιάνο από τον πρίγκιπα και την Σταχτοπούτα

31 Οκτωβρίου 2016

18 Οκτωβρίου 2016

17 Οκτωβρίου 2016

12 Οκτωβρίου 2016

O παπαγάλος

Για να μεταφερθούμε στο ανθολόγιο και στο κείμενό μας  κλικ εδώ.

Ο παπαγάλος του Ζαχαρία Παπαντωνίου.




Σαν έμαθε τη λέξη καλησπέρα
ο παπαγάλος, είπε ξαφνικά:
«Είμαι σοφός, γνωρίζω ελληνικά.
Τι κάθομαι δω πέρα;»

Την πράσινη ζακέτα του φορεί
και στο συνέδριο των πουλιών πηγαίνει,
για να τους πει μια γνώμη φωτισμένη.
Παίρνει μια στάση λίγο σοβαρή,
ξεροβήχει, κοιτάζει λίγο πέρα,
και τους λέει: «καλησπέρα».

Ο λόγος του θαυμάστηκε πολύ.
Τι διαβασμένος, λένε, ο παπαγάλος!
Θα ’ναι σοφός αυτός πολύ μεγάλος,
αφού μπορεί και ανθρώπινα μιλεί.
Απ’ τις Ινδίες φερμένος, ποιος το ξέρει
πόσα βιβλία μαζί του να ’χει φέρει,
με τι σοφούς εμίλησε, και πόσα
να ξέρει στων γραμματικών τη γλώσσα!
«Κυρ παπαγάλε, θα ’χομε την τύχη
ν’ ακούσωμε τις λες και πάρα πέρα;»

Ο παπαγάλος βήχει, ξεροβήχει…
μα τι να πει; Ξανάπε: «καλησπέρα».

Για ποιους λόγους νομίζουν τα άλλα πουλιά ότι ο παπαγάλος είναι σοφός;

Θέλεις να ξανακούσεις το ποίημα σε τραγούδι από το Μίλτο Πασχαλίδη;



αλλά και σε μια πιο αστεία εκδοχή από το Γιάννη Ζουγανέλη;



11 Οκτωβρίου 2016

Ο παπαγάλος (Λήγουσα παραλήγουσα προπαραλήγουσα)

και η φωτοτυπία για το τετράδιο εργασιών της γλώσσας (κόκκινο).


13 Σεπτεμβρίου 2016

Λίστα υλικών

Ανεβάζω και τη λίστα των υλικών που θα χρειαστούμε για φέτος, αν και δεν πιστεύω ότι θα έχουμε απώλειες μέχρι να φτάσει στα σπίτια σας.

Στα παιδιά είπα ότι δεν βιαζόμαστε και ό,τι έχουν από πέρσι να το ξαναχρησιμοποιήσουν.


12 Σεπτεμβρίου 2016

Επιτέλους Δευτέρα


Δευτέρα, ημέρα αγιασμού και έναρξη της σχολικής χρονιάς για τα παιδάκια.
Δευτέρα τάξη φέτος, σχεδόν όλοι μαζί. Αποχαιρετήσαμε κάποιους συμμαθητές μας.

Αύριο, 8:00 -8:10 θα είναι η υποδοχή των μαθητών, σύμφωνα και με τον νέο τύπο σχολείου.

Αύριο θα έχουμε 5ωρο, δηλαδή θα σχολάσουμε στις 12:25.
Μαζί τους να έχουν την τσάντα τους,διότι θα πάρουν βιβλία.
Ένα μολύβι και λίγα χρώματα, διότι κάτι θα κάνουμε και από μάθημα.
Φαγητό, νερό και καπέλο για τα διαλείμματα.

Σας φιλώ,
η δασκάλα σας.

9 Ιουνίου 2016

Τα τζιτζίκια

Φτάνουμε σιγά σιγά στο τέλος...
και ένα ακόμα αγαπημένο μελοποιημένο ποίημα του Ελύτη!

Τα παιδιά το λατρεύουν και ένας μικρός μού το τραγουδά εδώ και πολύ καιρό!

5 Ιουνίου 2016

5 Ιουνίου Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου. Είναι η βασικότερη μέρα ενημέρωσης για τα παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα από τον ΟΗΕ.

Για το 2016 το θέμα είναι "Η μάχη κατά του παράνομου εμπορίου στην άγρια ζωή"

Για την τάξη μας το θέμα είναι Litter Less: Λιγότερα σκουπίδια, χώρος για παιχνίδια!


 Τα παιδιά ετοίμασαν και τα πλακάτ μας για την αυριανή εκδρομή στο λούνα παρκ ανακύκλωσης, που διοργανώνει ο Δήμος Κηφισιάς



4 Ιουνίου 2016

Για τη Δευτέρα 6 Ιουνίου...

έχουμε μόνο ανάγνωση όποια παράγραφο θέλει κάθε παιδάκι από τις σελίδες 72-73.

Τα παιδιά θα έρθουν κανονικά από το πρωί με τις τσάντες τους, μόνο  με γλώσσα, διότι θα ξεκινήσουμε για την εκδρομή μετά τις 10 και το πρώτο διάλειμμα.
Να μην ξεχάσουν να έχουν μαζί τους νερό και καπέλο.

Στα παιδιά μοίρασα 1 ανακοίνωση και 1 δήλωση για τη συμμετοχή τους στην εκδρομή.

Ενημέρωση Ιουνίου

23 Μαΐου 2016

Μαθήματα ημέρας

Για αύριο Τρίτη έχουμε στη γλώσσα:

  • ανάγνωση στη σελίδα 64.
  • αντιγραφή και ορθογραφία την τελευταία πρόταση από τη σελίδα 65
  • να αντιγράψουμε στο τετράδιο γραπτού λόγου με καθαρά γράμματα και χωρίς λάθη την άσκηση 1 από τη σελίδα 66 του τετραδίου εργασιών.
Στα μαθηματικά έχουμε μια φωτοτυπία με ακόμα μια μέθοδο για να προσθέτουμε και αφαιρούμε διψήφιους αριθμούς χρησιμοποιώντας δάχτυλα. Όποιο παιδί έχει ήδη κατακτήσει να κάνει τις πράξεις νοερά, δεν χρειάζεται να μάθει αυτό τον τρόπο.

Τα παιδιά σήμερα πήραν και μια ανακοίνωση από το Συλλογο Γονέων για την εκτακτη συνέλευση, μια ανακοίνωση από το Δήμο για τον καλοκαιρινό παιδότοπο και έναν κλειστό φάκελο από τη Διεύθυνση του Σχολείου.

Καλό απόγευμα!

27 Απριλίου 2016

Μεγάλη Τρίτη

μεγάλη κρίση.


Την Μεγάλη Τρίτη συνήθως συνεχίζονται οι προετοιμασίες για το Πάσχα και η μέρα αφιερώνεται στην καθαριότητα του σπιτιού.

Στην εκκλησία ακούμε τρεις παραβολές του Χριστού:
  1. η παραβολή των 10 Παρθένων, που όταν άκουσαν το "Ιδού ο Νυμφίος έρχεται εν τω μέσω της νυκτός", έτρεξαν να τον συναντήσουν. Όμως πέντε από αυτές, οι Μωρές, αργοπόρησαν να βάλουν λάδι στα φανάρια τους και έτσι δεν μπόρεσαν να πάνε στο γάμο, όπως οι άλλες πέντε, οι σώφρονες παρθένες. Το δίδαγμα αυτής της παραβολής είναι ότι πρέπει να είμαστε πάντα έτοιμοι για τη βασιλεία των ουρανών. 
  2.  η παραβολή των ταλάντων, που ένας άρχοντας φεύγει για μακρινό ταξίδι αλλά προτού φύγει μοιράζει στους υπηρέτες του την περιουσία. Έτσι στον ένα δίνει 5 τάλαντα, στον δεύτερο δίνει 2 τάλαντα και στον τρίτο δίνει 1 τάλαντο. Όταν γύρισε από το ταξίδι του, κάλεσε τους υπηρέτες του και ζήτησε να μάθει τι είχαν κάνει με τα χρήματα. Ο πρώτος δούλεψε σκληρά και τα 5 τάλαντα τα έκανε 10. Το ίδιο και ο δεύτερος, που είχε πια τέσσερα τάλαντα. Ο τρίτος υπηρέτης όμως που δεν είχε δουλέψει καθόλου όσο έλειπε ο άρχοντας, τον κατηγόρησε γιατί θεωρησε τον εαυτό του αδικημένο, που πήρε μόνο ένα τάλαντο. Τότε ο άρχοντας πήρε πίσω το τάλαντο. Με αυτή την παραβολή θέλει ο Χριστός να μας διδάξει ότι πρέπει οι άνθρωποι να καλλιεργούν ό,τι χαρίσματα του έδωσε ο θεός όχι μόνο για το δικό τους καλό αλλά για όλους μας. 
  3. η παραβολή για τη μέλλουσα κρίση. Αυτές οι παραβολές ήταν μέρος της ομιλίας του Χριστού στο όρος των Ελαιών  λίγες μέρες πριν το Μέγα Πάθος Του και ο Κύριος μας καλεί να είμαστε πάντα σε ετοιμότητα να Τον υποδεχτούμε διότι θα έρθει σε ανύποπτο χρόνο. 

Το βράδυ στον εσπερινό το ακούγεται το τροπάριο της Κασσιανής. 

25 Απριλίου 2016

Μεγάλη Δευτέρα..

μεγάλη μέρα.


Μεγάλη Εβδομάδα λέγεται η εβδομάδα που αρχίζει από  την  Κυριακή των Βαΐων και φτάνει μέχρι την Κυριακή του Πάσχα. Λέγεται Μεγάλη γιατί αυτή την εβδομάδα τιμούμε τα Πάθη του Χριστού. Ο Χριστός θα περάσει από φρικτά βασανιστήρια, δοκιμασίες και εξευτελισμούς που θα τελειώσουν με τη Σταύρωση και την Ανάστασή Του.

Χθες ήταν η 
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ

Ο Χριστός ήθελε να πάει στα Ιεροσόλυμα να γιορτάσει το Πάσχα. Πήγε πάνω σ’ ένα γαϊδουράκι ενώ ο κόσμος, που τον αγαπούσε πολύ, είχε βγει στους δρόμους κρατώντας κλαδιά από φοίνικες και έψαλλε χαρούμενος:

«Ωσαννά, ευλογημένος ο ερχόμενος εν ονόματι Κυρίου»
δηλ. «Ας είναι ευλογημένος Αυτός που έρχεται»


Ο λαός υποδέχεται το Χριστό γιατί τον έχει στείλει ο θεός να βασιλεύσει με την αγάπη του στις καρδιές των ανθρώπων.


Το ξέρατε αυτό;

      Την Κυριακή των Βαΐων, οι εκκλησίες μοιράζουν στους πιστούς κλαδιά δάφνης, τα βάγια. Η γιορτή αυτή θυμίζει την είσοδο του Χριστού στα Ιεροσόλυμα.
    Η Μεγάλη Δευτέρα είναι για πολλούς ανθρώπους η αρχή της νηστείας ώστε να κοινωνήσουν το Μεγάλο Σάββατο.
   Η Μεγάλη Δευτέρα είναι αφιερωμένη στον Ιωσήφ, τον αγαπημένο υιό του Ιακώβ, που τα αδέρφια του τον πούλησαν ως σκλάβο και έφτασε στην Αίγυπτο.
    Τέλος, τη Μεγάλη Δευτέρα σε πολλές περιοχές της Ελλάδας ξεκινούν οι προετοιμασίες για το Πάσχα. Στα χωριά κυρίως γίνονταν δουλειές όπως "το άσπρισμα των αυλών και το κοκκίνισμα των γλαστρών".


19 Απριλίου 2016

Litter less

Για να πετάμε λιγότερα σκουπίδια και να 'χουμε χώρο για παιχνίδια, το σχολείο μας μαθαίνει για την ανακύκλωση.

Για να δείξουμε πόσο καλοί μαθητές είμαστε...
μας έφεραν και ένα μπλε κάδο να τον βάλουμε στην αυλή μας!

Πολλή προσοχή στο τι πετάμε μέσα.
Αλλιώς ο επιθεωρητής Μπλέκας θα μας μαλώσει!


Οπότε θέλουμε καθαρές συσκευασίες από γυαλί, αλουμίνιο, χαρτί, λευκοσίδερο και πλαστικό.


Θυμόμαστε ότι οι πλαστικές σακούλες ανακυκλώνονται αλλά τις αδειάζουμε πριν τις βάλουμε στον μπλε κάδο.


Τέλος δύο τραγουδάκια, ένα  για τον μπλε κάδο και ένα για την ανακύκλωση.




18 Απριλίου 2016

Για τα εκτάκια μου....

αυτό που μου ζήτησαν είναι Vivian Athanasiou.

Φιλιά!

1 Απριλίου 2016

Υπέρβαση της Δεκάδας

Στα παιδιά μοίρασα και μια ανακοίνωση, θα την βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο

Υπέρβαση της δεκάδας


Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 2016



Η φετινή αφίσα είναι προφανώς επηρεασμένη από



7 Μαρτίου 2016

Κοντά στο τζάκι

Τζ   τζ   ζζζ σήμερα
όπως κάνουν τα ζουζούνια, όταν πετούν.

Πηγή: Κάθε μέρα πρώτη.
Τα παιδιά πλέον τα παίζουν στα δάχτυλα τα δίψηφα σύμφωνα, αν και μας μπέρδεψε λίγο το τζ σήμερα.
Για αυτό και κάναμε επανάληψη τις λέξεις με τσ στην κατσαρόλα στο κόκκινο τετράδιο.

Διαβάσαμε στη συνέχεια το κείμενο και εντοπίσαμε τις λέξεις με το νέο δίψηφο.
τζάκι
τζάμια
τζάκι
φλιτζάνια
μουτζούρα
Κάναμε υποθέσεις για τη συνέχεια της ιστορίας (αν και καποιοι έχουν ήδη διαβάσει παρακάτω, τίποτα δεν τα σταματά τώρα πια) και μετά ήρθαν στην τάξη: η δεσποινίς Αντίθετη και ο κύριος Συνώνυμος. Ας είναι καλά η αστεράτη τάξη που μας τους δάνεισε.
Η δεσποινίς Αντίθετη έχει έρθει κι άλλες φορές και τα παιδιά έχουν γίνει ξεφτέρια στις αντίθετες λέξεις.
Ο καθηγητης Συνώνυμος ήταν σήμερα η πρώτη του επίσκεψη αλλά έμεινε πολύ ευχαριστημένος από τα παιδιά, καθώς βρήκαν τις συνώνυμες λέξεις που τους ζήτησε αλλά και κάποιοι μαθητές σκέφτηκαν και πρότειναν και δικά τους συνώνυμα ζευγάρια. 

Επόμενη στάση μας οι γλωσσοδέτες: γλώσσα + δένω  για να θυμηθούμε ξανά τι είναι οι σύνθετες λέξεις. Στα παιδιά έδωσα δύο απλούς γλωσσοδέτες και προσπαθήσαμε γρήγορα να τους πούμε και εμείς. 
Ο παπάς
ο παχύς έφαγε
παχιά φακή.

Μια τίγρη
με τρία
τιγράκια.

Ο παπάς μας φάνηκε πολύ εύκολος αλλά η τίγρης συνέχεια με τριγάκια κατέληγε.

Στο τέλος φτιάξαμε προφορικές ιστορίες με βάση τις δύο εικόνες και ήταν ιδιαίτερα διασκεδαστικές.

 


Ένα σχόλιο για μεγάλους...
Βρίσκοντας την παρακάτω εικόνα στα παλιά αναγνωστικά, συνειδητοποιώ ότι όσο και αν έχουν αλλάξει οι εποχές και τα σχολικά εγχειρίδια η θέση του παππού και της γιαγιάς, δίπλα στο τζάκι, με τα εγγονάκια ολόγυρα, μένει ίδια.
Για αυτό ας τους έχουμε κοντά στα παιδιά μας, μόνο κέρδος είναι [όσο και αν τα κακομαθαίνουν... ;-)]

2 Μαρτίου 2016

8 Φεβρουαρίου 2016

Αύριο εκδρομή...

στο Λαογραφικό Μουσείο Βαρνάβα (που είναι και Μουσείο Ψωμιού)  για να παρακολουθήσουμε ένα πρόγραμμα σχετικά με το ψωμί.



7 Φεβρουαρίου 2016

Κανόνες ορθογραφίας

Μια μικρή επανάληψη στους κανόνες ορθογραφίας που έχουμε μάθει με τα παιδιά ως τώρα.


  • Κανόνες πρότασης  
"Κεφαλαίο στην αρχή και τελεία στο τέλος...
Έχω βάλει τόνους;"
  • Κανόνες του "ι"
"Για να ξέρω ποιο ι, βλέπω τι έχει στην αρχή"
Ο η θέλει ήτα, το θέλει γιώτα

  • Κανόνες του "ο"
"Το ωμέγα πάει παντα συντροφιά με το εγώ
θα 'θελα να το θυμάσαι και πολύ σ'ευχαριστώ"

"Άκου ένα μυστικό
όπου υπάρχει η λέξη το
βάλε το ο το στρογγυλό"



Τα παιδιά τα βοηθάει να τους θυμίζουμε τους κανόνες και να μην τους δίνουμε κατευθείαν την απάντηση.

Χειμωνιάτικη πόρτα

για τα πρωτάκια μου!

Κρεμάσαμε και χιονάνθρωπους, σκορπίσαμε χιόνι στο δέντρο μας αλλά το πραγματικό χιόνι δεν μας έκανε τη χάρη φέτος.

16 Ιανουαρίου 2016

Μου χαρίζεις την ουρά σου;

Αρχή της εβδομάδας και ξεκινάμε με τη νέα μας ενότητα "Το σύννεφο έφερε βροχή" που θα φέρει και κάποιες αλλαγές στην καθημερινή μας ρουτίνα.
Στο νέο μάθημά μας δεν έχουμε νέο γράμμα αλλά ένα δίψηφο φωνήεν, που ελπίζω ότι δεν θα μπερδέψει πολύ τα παιδιά. 

Όπως πάντα θα ξεκινήσουμε με την επεξεργασία της εικόνας (πρωταγωνιστές - τόπος - τι συμβαίνει). Είναι σημαντικό να παρωθούμε τα παιδιά να δίνουν ολοκληρωμένες απαντήσεις για να καλλιεργηθεί ο προφορικός τους λόγος.

Επίσης θα ακούσουμε το τραγούδι της ιστορίας μας

Τέλος, παιχνιδάκια για το ου


και ένα παζλ



5 Ιανουαρίου 2016

Η λαίμαργη φάλαινα

Ευκαιρία με τις διακοπές να εμπλουτίσουμε λίγο τις αναρτήσεις μας και να σας δώσω μια ιδέα τι κάνουμε τόσο καιρό στη φιλαναγνωσία με τα πρωτάκια μου.

Πρώτη στάση: Ευγένιος Τριβιζάς - Η Λαίμαργη Φάλαινα, εκδ.Κέδρος

Αφορμή το κεφάλαιο 12 στο βίβλίο μαθηματικών που ασχολείται με τη σύγκριση αριθμών και τα αντίστοιχα σύμβολα.
Το βιβλίο το διάβασα στα παιδιά προτού διδαχθούν την αντίστοιχη ενότητα με τελικό στόχο να φτάσουν στο συμπέρασμα ότι η φάλαινα "ανοίγει το στόμα της για να φάει τα πιο πολλά".
Στη συνέχεια ζωγράφισαν οι μαθητές μου τι έφαγε η δική τους λαίμαργη φάλαινα.
και ορίστε το αποτέλεσμα...

Στη συνέχεια, στο επόμενο μάθημα μαθηματικών εμφανίστηκε και η λαίμαργη φάλαινα στην τάξη μας που με τη βοήθειά της μάθαμε τα σύμβολα <  και  > καθώς το στόμα της φάλαινας ανοίγει για να δείξει τα πιο πολλά. Ενώ όταν είναι ίσα τα ποσά και η φάλαινα δεν μπορεί να αποφασίσει τι να φάει κλείνει το στόμα της και σκέφτεται τι να κάνει και τα χείλη της μοιάζουν με το =.  Την κολλήσαμε και στον τοίχο για να μην το ξεχάσουμε ποτέ.


Τέλος η λαίμαργη φάλαινα γίνεται και τραγούδι.
Αυτά για τη λαίμαργη φάλαινα του Τριβιζά, που αν δε με απατά η μνήμη μου θα την ξανασυναντήσουν τα παιδιά στην έκτη δημοτικού.

1 Ιανουαρίου 2016

Καλή χρονιά...

Χρόνια πολλά και ευτυχισμένο το νέο έτος!