Ολοκληρώνοντας την πρώτη ενότητα των μαθηματικών κάναμε μια επανάληψη και στα σχήματα που μάθαμε.
Στα παιδιά έδωσα και την ατομική εργασία για τα σχήματα, που είχαν κάνει στην αρχή της ενότητας. Τη θέση τους θα πάρουν οι ζωγραφιές για την 28η Οκτωβρίου.
Στόχος ήταν να αναγνωρίσουν τα σχήματα, να τα κόψουν και να τα κολλήσουν κατάλληλα ώστε να συνθέσουν ένα παγωτό.
Η σωστή χρήση του ψαλιδιού είναι ένα σημαντικό βήμα για την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας που βοηθά πολύ και στη γραφή. Σας θυμίζω ότι οι μικροί μας μαθητές φέτος "έχασαν" κάποιους μήνες εξάσκησης στο νηπιαγωγείο, οπότε μην είμαστε πολύ αυστηροί μαζί τους με το κόψιμο.
Χρειάζονται 3 δάχτυλα για τη σωστή χρήση του ψαλιδιού: ο αντίχειρας, ο δείκτης και ο μέσος. Στις τρυπούλες βάζουμε τον αντίχειρα και τον μέσο, ενώ ο δείκτης "αγκαλιάζει" από την εξωτερική πλευρά το ψαλίδι.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου